L’orthodontie chez l’enfant : bien plus qu’un simple appareil dentaire

À l’adolescence, la plupart du temps, tu emmènes ton enfant consulter un orthodontiste pour voir s’il a besoin d’un appareil dentaire ou non.

Il regarde bien sûr l’alignement des dents…Mais pas seulement.

Y a-t-il assez de place pour accueillir toutes ces dents ? Les voies aériennes ont-elles suffisamment d’espace ? Comment est l’occlusion dentaire ?…

Sais-tu que toutes ces questions peuvent être en lien avec un trouble oro-myo-fonctionnel, que tu peux accompagner bien plus tôt ?

La croissance cranio-maxillo-faciale a plusieurs pics :

🔴 entre 2 et 3 ans

🔴 entre 5 et 6 ans

🔴 puis vers 10/12 ans

Son moteur principal est la poussée de la langue sur le palais.

Mais où est la langue de ton enfant ?

Si son palais est trop petit, il peut avoir besoin d’un dispositif d’élargissement pour agrandir le maxillaire supérieur.

Tu peux accompagner cet outil en permettant à ton enfant de libérer un maximum de tensions :

🔴 au niveau crânien

🔴 mais aussi dans tout le corps

Ces tensions peuvent être d’origine structurelle et/ou émotionnelle.

Ainsi :

🔴 il aura moins de douleurs

🔴 son corps s’adaptera plus facilement

🔴 et cela pourra même aller plus vite.

Tu peux aussi soutenir cette croissance en t’assurant que :

🔴 sa langue est bien positionnée au palais

🔴 il respire par le nez, jour et nuit

Ici, tu vois un moulage réalisé par l’orthodontiste avant la pose de l’appareil, pour épouser au mieux l’anatomie du palais. La flèche matérialise l’action du disjoncteur sur le maxillaire supérieur.

Si tu as l’œil fin, tu remarqueras qu’il n’y a pas seulement une étroitesse, mais aussi une torsion du côté droit…dont il serait intéressant de comprendre l’origine.

Sur mon crâne de démonstration, tu peux voir l’intérieur de la bouche. La flèche montre l’action du disjoncteur sur le maxillaire supérieur, mais aussi sur le palatin, situé juste derrière.

Parlons maintenant des bagues, qui viennent aligner les dents 🦷

Leur action se fait à la fois sur les dents… et sur l’ossature.

Si une dent a pris cette position, il y a une raison.

Quelque chose l’y a poussée : la langue ? une mémoire cellulaire ?

Prendre soin de cela en parallèle de l’orthodontie :

🔴 diminue les risques de récidive après l’appareil

🔴 améliore le confort.

Deuxième point important : l’action de l’appareil se fait aussi sur l’occlusion dentaire, c’est-à-dire la façon dont les dents du haut et du bas s’emboîtent.

Or, l’occlusion influence :

🔴 l’articulation de la mâchoire (temporo-mandibulaire)

🔴 tout le crâne

🔴 et finalement tout le corps

Il est donc essentiel d’accompagner le corps de ton enfant vers ce nouvel équilibre.

C’est d’ailleurs une période où peuvent apparaître une scoliose ou une attitude scoliotique....

Tu le vois, il ne s’agit pas simplement d’un appareil dentaire…mais d’un accompagnement global et pluridisciplinaire.

C’est ce que j’aime te proposer à toi et ton enfant.

Prends ce qui te convient

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